Jogos educativos...

Vendo um link no Facebook, obviamente não resisti e fui testar os jogos...
http://portal.aprendiz.uol.com.br/2013/02/06/conheca-dez-jogos-educativos-online-gratuitos/

Os que abriram sem necessidade de criar um usuário - o que acho particularmente um saco, pois tudo hoje em dia só tem acesso com cadastro de usuário - fui testando e coloquei por aqui... ;) Na lista, há vários jogos que parece não serem gratuitos e não estão à disposição para uso imediato... Isso é triste, apesar de haverem alguns repositórios por aí com várias ideias.

Nesse primeiro há alguma continhas para serem feitas, nada muito difícil. E se a conta ficar enrolada, dá pra resolver por aproximação... ;) Vale para a moçadinha abaixo do 5º ano.

http://www.ludoeducajogos.com.br/site/jogos/primeiros-passos-matematicos

Esse contra a dengue é engraçado de jogar...rs... A musiquinha às vezes fica irritante, mas é só desligar o som.

http://www.ludoeducajogos.com.br/site/jogos/contra-a-dengue

Experimentos x brinquedos

Um tempo atrás encontrei um site no qual há uns brinquedos sobre ciências naturais e tecnologia. Muitíssimo interessante, fiquei curiosíssima para ver como funcionariam e animei um monte para montar pelo menos um. Acontece que o valor salgadinho ainda teria um frete. Foi então que no final do ano passado, descobri que havia um desconto de quase 50% nos brinquedos. Ops! Presente de Natal para mim mesma!

Como tinha pensado um monte em quais seriam os brinquedos que serviriam de base para montar os outros, encontrei pelo menos dois assim. Um usa energia eólica para acende uma lampadazinha - proposta de servo motor básico - e outro usa energia solar para movimentar um robô para frente e para trás - usa um painel solar pequeninho.

O de energia eólica montei sozinha e tive o cuidado de ir tirando foto ao longo da montagem. Como o material é todo de acrílico transparente, é possível ver o que encaixa com o que. Ou seja, é um mecanismo muitíssimo simples, como já sabia, mas agora ficou bonito de olhar :)

Material montado não pensei em testar, só lembrei das minhas sobrinhas para montar o de energia solar. :)

Uma delas, a de 11 anos, de inicio fez nariz torto, mas quando disse que era um material simples de montar e pedi para usar a chave philips para encaixar um parafuso, a coisa mudou de figura. Fui preparar o lanche e a mocinha ficou animadamente montando o robô. Claro que ela deu conta! Aliás, foi super fofo vê-la toda concentrada apertando parafusos e encaixando peças... :)

Acontece que a sobrinha de 6 anos queria testar o gerador eólico. Com a garrafa providenciada, ela foi colocar a água, ligar o ventilador (já que no primeiro andar não tem vento nenhum) e ver se a lâmpada realmente acendia.

Conclusões? "Tia Ju, tem que colocar mais vento senão não ter força para acender a lâmpada... Mas será que a gente encontra vento desse jeito na rua?". Cá entre nós, sei não... Acho que é muito forte... Não sei se iríamos gostar... rs...

Com a luz do quarto apagada e o ventilador funcionando. Bom para criança que não gosta de escuro dormir em noite quente ;)

Importante ressaltar: os dois brinquedos podem ser modificados e transformados em outras coisas... Dai, vai da criatividade de cada um. Acrescentar cor no robô ou usar a energia gerada pelas pás para movimentar alguma coisa.

E é claro, esses brinquedos vão para a sala de aula ;) No mínimo para exemplificar as ideias sobre energia limpa, entre outras questões.

Ah! O site onde comprei os brinquedos... Talvez olhando os outros brinquedos fica mais explícita a ideia para outras sugestões de uso ;)

http://store.greenvana.com/Gerador-Eolico-Green-Science-GRE62870/p

http://store.greenvana.com/Solar-Rover---Green-Science-8856/p

Aprendendo a ser professora...

Aprendizagem é algo verdadeiramente doloroso, seja no sentido Freudiano ou no de Ives La Taille. E faz parte de cada um de nós.

À medida que aprendemos crescermos, um leva ao outro, e as mordomias de uma vida fácil na qual o aprendizado não é significativo, não é realmente absorvido ou agregado como num grande abraço, tornam a vida vazia. Se o aprendizado vem sem esforço, sem a compreensão de que é consequência de ações e decisões tomadas ao longo do tempo, até mesmo a passagem do tempo torna-se imperceptível - deixa de fazer sentido alcançar a maturidade. A consciência é necessária. Sem ela apenas vamos, sem rumo, sem direção, sem sentido, sem objetivo, sem ponderar, sem analisar, sem crescer.

É certo que para alguns a tal maturidade pode não ser algo desejável, os eternos Peter Pan que o digam, para outros pode ser totalmente ignorada, para poucos é reconhecida como processo. Porém a grande lição, o tão bem vindo retorno consequente do amadurecimento é incomparável: a satisfação pela conquista, pela construção de algo próprio, pela construção do próprio eu, da identidade assumida. Talvez, por ser essa identidade tão buscada ou encarecidamente conquistada por alguns ou aqueles que se dispõe, é que valha tanto a pena viver... 

Mas é por essas e por outras, que hoje digo, sem qualquer resíduo de vergonha ou receio, que sou professora. Professora no ensino fundamental. Aprendo todos os dias, assumo minhas fraquezas e luto contra minhas inseguranças, passo tempos relembrando o aprendido para poder ensinar melhor. Se fica melhor, não sei. Tento sempre. Mantenho o botão da autocrítica ligado, questiono sobre o meu trabalho esperando por respostas honestas - nada de bajulação, se erro quero saber - e o botão do pesar fica no liga e desliga. Este é intermitente porque piso na bola, sou humana, falho, mas tento acertar. Enfim, aprendo todos os dias. Sempre mais um pouco. E é assim que vivo... Um dia depois do outro, aprendendo e ensinando, fazendo leituras do que é o mundo, da sociedade, de cada uma das pessoas e pessoinhas com as quais convivo.

Enfim, não sou educadora ou mediadora ou qualquer outro nome! Sou simplesmente professora!

Dever de casa: sim ou não?

Depois de meses na caixa de entrada de e-mails, decidi ler o artigo sobre dever de casa e... surpresa! O artigo é BOM!

http://m.noticias.uol.com.br/midiaglobal/elpais/2012/04/08/pais-se-declaram-em-greve-contra-a-licao-de-casa-dos-filhos-na-franca.htm

Como todo artigo que se prese, há um tanto de política, um tanto de opinião de leigos e especialistas. No caso, há ainda opinião de pais, mas, como foi avisado no final do próprio email  donde li o artigo, também não sem ter sido percebido, faltou a opinião dos atingidos diretamente pelo dever de casa: os estudantes.

Tá, tudo bem... Também não tem lá muita coisa sobre os professores dos pequenos, mas só de pensar que não tem a opinião de quem pratica o dever de casa, é algo para deixar qualquer um de antena ligada.

Como disse, o artigo não é ruim de jeito nenhum! Traz discussão e pontos de vista diferentes e muitíssimo bem vindos! É a busca do dissenso qualificado (como gosto dessa expressão!). Entretanto (tinha que ter) e curiosamente, li o artigo após enveredar por umas leituras falando sobre o desenvolvimento moral e ético das crianças, das questões associadas à constante ocupação das crianças com diversas atividades extra-escolares e cessão dos pais em relação às vontades infantis - algo nada bom para alimentar a auto-organização, disciplina e autonomia das crianças.

Fato: crianças devem brincar! É uma maneira de exercitarem a criatividade, socializarem, resolverem conflitos em suas brincadeiras, estabelecerem regras democraticamente e segui-las, e por aí vai. E se esses são alguns dos retornos esperados pelos deveres de casa, então não precisam levar nada para casa, é natural fazê-los. Além disso, as crianças, as pequeninas, simplesmente não dão conta de fazerem as tarefas sozinhas - e isso as torna dependentes de leitores (intérpretes) e orientadores (corretores).

Contudo, se os deveres de casa podem ser algo um tanto inconvenientes, pais, mães, filhos e filhas podem muito bem se envolver com os gibis, as cruzadinhas e livros, visitar museus e ir a teatro, conversar sobre meio ambiente, tecnologia e tudo o mais que possa instigar o conhecimento - não há nada mais lindo do que ver crianças procurando livros para ler, papeis para desenhar e colorir, perguntas sendo feitas, argumentos sendo construídos.

Enfim, isso tudo me deu muito o que maquinar... Dever de casa é legal! Lembro o quanto me ajudavam quando estava no ensino médio (antigo 2º grau). Só que não foi sempre assim...

Então fica a pergunta? Que tanto de dever de casa e a partir de qual idade ele é bem vindo?

Cá entre nós, não sei bem se foram os deveres de casa ao longo dos anos que me ajudaram a ter disciplina para estudar. Ainda hoje, o que conta é muito mais a vontade de conseguir fazer algo que me motiva a ter tal disciplina.

Coleta seletiva de eletrônicos em Águas Claras!

OBA!!! Finalmente vou dar um fim sustentável aos mouses estragados, às placas de vídeo totalmente funcionais mas incompatíveis com meu acelerador (é mole), teclado em funcionamento mas com teclas que me doem as mãos (ui)... E a lista continua!

Neste final de semana, no Parque de Águas Claras!!!